Примерная памятка по проведению конкурса на лучшего переводчика-референта.

Конкурс проводится в несколько туров. Каждый из туров последующих предполагает усложнение материала, в расчете на разные виды чтения.

Тур I. Учащимся предлагается еще не прочитанный текст учебника для письменного перевода.
Тур II. Из книги для чтения предлагается текст для реферирования на иностранном языке ( в зависимости от уровня конкурсантов). При оценке реферата оценивается соответствие смысловых фактов оригинального текста, смысловым фактам, отраженным  в реферате.
Тур III. Выбираются несколько текстов (из книг для чтения, журналов, газет) с общим количеством печатных знаков от 1800 до 2000 на одну тему, для составления аннотаций. При оценке учитывается, в какой мере удалось выявить тему статей и определить, кому они адресованы, а также оформление аннотации. 

Формы внеклассной работы

В методической работе принято различать три формы, исходя из количества участников вней: мссовую, групповую и индивидуальную. Массовая формы внеклассной работы может проводиться эпизодически и периодически. К ней можно отнести: вечера, конкурсы, олимпиады, КВН, викторины, пресс-конференции, круглые столы, день иностранного языка. К групповой внеклассной работе относятся кружки и клубы.Групповая форма работы характеризуется стабильностью участников и регулярностью занятий. Обе формы - массовая и групповая - планируются, подготавливаются и строятся на основе теснейшей связи с обязательным курсом.